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Produktion Umfragevideo MünchenDIGITAL AND ITDecember 2025 - February 2026 (2 months)Für eine NGO haben wir eine Straßenumfrage zum Thema Hospiz- und Palliativversorgung umgesetzt, die sich speziell an junge Erwachsene richtet. Ziel war es, authentische, lebendige Eindrücke und spontane Reaktionen der Befragten einzufangen. Die Umsetzung erfolgte unkompliziert, überwiegend mit einer FX3 Sony-Handkamera, um eine natürliche, unaufdringliche Atmosphäre zu schaffen. Unterstützt wurde das Projekt von einer Interviewerin, wodurch die Gespräche flüssig, ehrlich und emotional aufgeladen wirken. Besonderer Wert wurde auf guten Ton gelegt, damit auch die spontanen Antworten klar und verständlich sind.In der Postproduktion kamen Adobe Premiere Pro und After Effects zum Einsatz. Die Videobearbeitung umfasste Schnitt, Colorgrading und Soundoptimierung, um ein professionelles Ergebnis mit lebendiger Bildsprache und emotionaler Tiefe zu erzeugen. Durch die Kombination aus authentischer Straßenumfrage, hochwertiger Videoproduktion und gezieltem Einsatz von Videography-Techniken konnte ein überzeugendes Ergebnis erzielt werden.Das Projekt zeigt, wie moderne Videoproduktion auch mit minimalem Equipment, aber durch professionelles Know-how im Bereich Kameraführung, Schnitt und Postproduktion, hochwertige Inhalte für NGOs erzeugt werden können. Spontane, lebendige Bilder gepaart mit professionellem Colorgrading, Tonmischung und dynamischem Schnitt unterstreichen die Botschaft der Umfrage und sprechen die Zielgruppe emotional an. - trio-group I.AM communication & marketing GmbH
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Postproduktion / 4 Umfragevideos MünchenDIGITAL AND ITDecember 2025 - February 2026 (2 months)München, GermanyFür eine NGO haben wir eine Straßenumfrage zum Thema Hospiz- und Palliativversorgung umgesetzt, die sich speziell an junge Erwachsene richtet. Ziel war es, authentische, lebendige Eindrücke und spontane Reaktionen der Befragten einzufangen. Die Umsetzung erfolgte unkompliziert, überwiegend mit einer FX3 Sony Handkamera, um eine natürliche, unaufdringliche Atmosphäre zu schaffen. Unterstützt wurde das Projekt von einer Interviewerin, wodurch die Gespräche flüssig, ehrlich und emotional aufgeladen wirken. Besonderer Wert wurde auf guten Ton gelegt, damit auch die spontanen Antworten klar und verständlich sind.In der Postproduktion kamen Adobe Premiere Pro und After Effects zum Einsatz. Die Videobearbeitung umfasste Schnitt, Colorgrading und Soundoptimierung, um ein professionelles Ergebnis mit lebendiger Bildsprache und emotionaler Tiefe zu erzeugen. Durch die Kombination aus authentischer Straßenumfrage, hochwertiger Videoproduktion und gezieltem Einsatz von Videography-Techniken konnte ein überzeugendes Ergebnis erzielt werden.Das Projekt zeigt, wie moderne Videoproduktion auch mit minimalem Equipment, aber durch professionelles Know-how im Bereich Kameraführung, Schnitt und Postproduktion, hochwertige Inhalte für NGOs erzeugt werden können. Spontane, lebendige Bilder gepaart mit professionellem Colorgrading, Tonmischung und dynamischem Schnitt unterstreichen die Botschaft der Umfrage und sprechen die Zielgruppe emotional an. - Videograf & Kameramann – Igor Krasik | Videoproduktion, Kamera, Licht & TonKameramann & Videograf für Imagefilme, Social Media & EventsFILM AND AVJanuary 2006 - Today (20 years and 5 months)Videograf & Kameramann für Unternehmensfilme, Interviews & Eventvideos. Videoproduktion mit Fokus auf Qualität, Licht, Ton und bei Bedarf auch Schnitt.
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- B.A in MediaDesignFachhochschule Schwäbisch Hall für Gestaltung2010Kommunikation, Medien und Design für Menschen Graphic, Design, Sound, Video, Animation, Interactive (WEB) MedienDesigner gestalten Botschaften. Sie sind Gestalter, die kreative Beiträge für den öffentlichen und privaten Raum einbringen. Ihre Aufgabe ist zum Beispiel die Gestaltung des „Erscheinungsbildes“ einer Organisation. Somit sind sie auch für das „Erscheinungsbild“ der ganzen Gesellschaft mit verantwortlich. Als MedienDesigner/in sind sie in erster Linie Generalist, der/die über spezielle Fähigkeiten verfügt. Ihre Tätigkeit ist die kreative Gestaltung von bemerkenswerten Botschaften, die genau das Zielpublikum erreichen und ihren Informationsauftrag erfüllen. Dafür steht in unserer Hochschule ein vielfältiges Instrumentarium vom klassischen Graphic Design über das Web Design, Sound und Video zur Verfügung. Durch die dynamischen Veränderungen in der Gesellschaft sowie der fortschreitenden Digitalisierung der technologischen Entwicklung muss ein MedienDesigner heute all diesen Anforderungen gerecht werden. Internationalität Ein/e erfolgreiche/r MedienDesigner/in braucht internationale Erfahrung. Unsere Studierenden verbringen das 5. Semester als obligatorisches Studiensemester im Ausland an einer unserer Partnerhochschulen. Im Austausch bereichern Gaststudierende und Gastprofessoren aus diesen Partnerhochschulen regelmäßig den Unterricht. An der Fachhochschule Schwäbisch Hall findet ein Teil des Unterrichts in englischer Sprache statt. Berufliche Praxis Das Partnerkonzept der Fachhochschule Schwäbisch Hall bildet einen der Kernpunkte der Ausbildung. Über die ganze Studienzeit hinweg sind die Studierenden mindestens einen Tag pro Woche oder blockweise neun Wochen pro Jahr bei einer Partnerfirma aktiv und realisieren dort Medienprojekte. Arbeitsfelder für MedienDesign MedienDesign ist ein reiches und vielfältiges Tätigkeitsfeld. Je nach interesse und Schwerpunkten arbeiten Medien Designer in Werbeagenturen, Webagenturen, Gestaltungsbüros, Marketingabteilungen von Unternehmen, bei Verlagen, Medien, Filmproduktionen, Fernsehstudios usw. als Artdirektor, Layouter, Screendesigner, Projektmanager oder als freiberufliche Gestalter oder Designer. Studienabschluss Das Studium führt nach sieben Semestern zum Bachelor of Arts in Media Design - einem international anerkannten akademischen Studienabschluss. Damit haben Sie alle Möglichkeiten in Beruf und Studium (Master). Das Grundstudium (1. bis 3. Semester) Bis zur Bachelor-Vorprüfung im 3. Semester führt das Grundstudium zur Grundlagenbildung im Bereich der digitalen Medien; vermittelt werden die Grundzuge des klassischen Design und der künstlerischen Gestaltung durch Fächer wie Visuelles Denken, Zeichnen, Grundlagen der Malerei, Typografie und dreidimensionales Gestalten. Parallel dazu werden sowohl die Grundzüge des Projektmanagements vermittelt als auch Grundlagen für Objektorientiertes Programmieren gelegt. Damit ein verantwortlicher und bewusster Umgang mit den neuen Medien geschehen kann, werden neben Kunst- und Mediengeschichte auch Medienphilosophie, Mediensoziologie und Kommunikationstheorie gelehrt. Schwerpunkte der Projektarbeit sind Computergrafik, Multimedia, Video, Audio, klassische Animation und Computeranimation. Das Hauptstudium (4. bis 7. Semester) videoNach der Bachelorvorprüfung ist die Vertiefung der Grundlagenkenntnisse in audiovisueller Gestaltung durch eingehendes Projektstudium vorgesehen. Die Themenstellungen werden aus kulturellen, sozialen und wissenschaftlichen Gebieten und Projekten der Partnerunternehmen entwickelt. Studienbegleitende Qualifizierung in Englisch und enge Abstimmung des Studiums mit den internationalen Partnerhochschulen bilden die Voraussetzung für das Studiensemester im Ausland. Praxissemester Das 4. Semester wird als zusammen-hängendes Praxissemester in einem Unternehmen durchgeführt, dort werden die gemachten Erfahrungen intensiviert. Auslandssemester Das 5. Semester wird an einer englischsprachigen Partnerhochschule verbracht; dabei werden begonnene Projekte fortgeführt. Erreichte Leistungen werden von der Fachhochschule Schwäbisch Hall anerkannt. Schwerpunkte des Studiums Ab dem sechsten Semester besteht die Möglichkeit der Schwerpunktbildung: Visual Media – das klassische Graphic Design Interactive Media – Animation und Internet Time Based Media – Video, Film und Sound Zur Schwerpunktbildung steht die vertiefende Fächer übergreifende Projektarbeit im 6. Semester sowie die Bachelor-Abschlussarbeit im 7. Semester zur Verfügung. Das 7. Semester ist die Zeit für die Bachelorarbeit. Diese kann aus einer praktischen Arbeit in den Partnerfirmen bestehen oder ein selbst gewähltes multimediales Projekt umfassen. Hierbei ist eine theoretische Arbeit zu erstellen, die sowohl die Konzeption des Medienprojektes als auch die Reflexion der eingesetzten Werkzeuge und Methoden auf wissenschaftlicher Ebene beinhaltet.