Sunny Avry

Accompagner les réformes éducatives en veillant à leur mise en œuvre concrète sur le terrain (implementation science).

Utiliser des approches fondées sur les preuves (evidence-based) pour guider les décisions et éviter les politiques basées uniquement sur l’intuition.

Évaluer l’impact des politiques et des programmes éducatifs, afin de comprendre ce qui fonctionne réellement.

Exploiter les données (data science) pour analyser les résultats, identifier des tendances et améliorer en continu les pratiques.

Chef de projet de The Digital Training Companion, un groupe de recherche et une application web pour faciliter l'évaluation et l'amélioration continue des formations et des pratiques pédagogiques.

Building on current theoretical frameworks and existing empirical findings, my doctoral research developed our understanding of the form and functioning of collaborative problem-solving (CPS). This programme of research led to two significant contributions evidenced in theoretical development and observable outputs.